泉州創(chuàng )客教育理念

創(chuàng )客教育的最終目的就是為了促進(jìn)實(shí)踐作品的完成，需要相配套的教育理念來(lái)支撐。

STEAM教育

STEAM教育是指將科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering)、數學(xué)(Mathematics)和藝術(shù)(Art)等多學(xué)科融合的一體化教育理論。 意義是：

1) STEAM教育倡導跨學(xué)科學(xué)習概念，學(xué)科之間相互支撐，相互補充，共同發(fā)展。
2) 鼓勵孩子動(dòng)手實(shí)踐，強調孩子的主動(dòng)探索精神。
3) 注重學(xué)習的過(guò)程，而不是結果，從過(guò)程中學(xué)習知識。

創(chuàng )客方法論

創(chuàng )客教育學(xué)習的過(guò)程就是：創(chuàng )意、設計、制作、分享及評價(jià)。

1) 創(chuàng )意：培養學(xué)生的想象力和創(chuàng )造精神。
2) 設計：學(xué)生把創(chuàng )意轉化為具體項目的設計。
3) 制作：學(xué)習和使用工具，到小組協(xié)作，動(dòng)手將設計制作成產(chǎn)品。
4) 分享：從個(gè)體認知到集體認知，集體智慧形成。
5) 評價(jià)：過(guò)程性評價(jià)，關(guān)注學(xué)習過(guò)程，創(chuàng )新精神和學(xué)習方法論。